Арт-терапия в практической деятельности медицинского психолога

Сформировать знания:

• принципы системной организации арт-терапевтического процесса,

• основные методы и приемы клинической арт-терапии, включая клиническую системную арт-терапию, показания к их применению,

• основные формы организации арт-терапии (индивидуальный, семейный, групповой, включая его разновидности), показания к их применению,

• факторы и механизмы лечебного воздействия арт-терапии и их соотношение, в зависимости от конкретной формы и модели арт-терапевтической работы,

• сознательные и неосознаваемые механизмы психической деятельности, отражающиеся в арт-терапевтической деятельности,

• особенности психотерапевтических и групповых отношений в условиях арт-терапии,

• структуру и содержание арт-терапевтичесокго процесса, особенности его разных этапов,

• процессуально-технологические особенности применения арт-терапии у пациентов с разными психическими расстройствами,

• основные методы оценки эффективности клинической арт-терапии,

• этические нормы и принципы оказания психологической помощи средствами арт-терапии 

• требования к организации и оснащению арт-терапевтического кабинета;

Сформировать умения: 

• определять направления для арт-терапевтической работы; 

• определять мишени и задачи для арт-терапевтической работы;

• определять необходимое содержание индивидуальной и групповой арт-терапевтической работы;

• дифференцированно использовать разные художественные материалы, техники и приемы арт-терапии, разные виды интерпретации и вербальной обратной связи, с учетом клинических, психологических, социальных и физических особенностей пациентов;

• дифференцированно использовать разные позиции (на основе применения критериев директивности-недирективности, открытости-закрытости, поддержки-фрустрации и др.) в отношениях с пациентом:

• организовывать и структурировать психологическую беседу с пациентом, на основе анализа его творческой деятельности и творческого продукта, обсуждение его творческой работы, мыслей, чувств и ощущений.

Сформировать навыки:

• самостоятельно формулировать практические и исследовательские задачи, составлять программы диагностического обследования пациентов, их семей с целью определения факторов риска дезадаптации и выработки программы психологической реабилитации средствами арт-терапии;

• самостоятельной разработки программ арт-терапевтического вмешательства с пациентами соматического профиля; планирования и осуществления арт-терапевтического воздействия, с учетом личностных особенностей, мотивационных предпосылок пациента, характера и биопсихосоциогенеза расстройства (проблемы);

• владения арсеналом арт-терапевтических методик, применяемых на разных этапах реализации программы арт-терапевтического вмешательства; 

• использование адекватных способов взаимодействия с пациентом, фасилитация их художественной экспрессии, вербилазации опыта и его терапевтической проработки;

• проведения оценки эффективности арт-терапевтических мероприятий и при необходимости их корректировки для достижения более выраженного и стойкого эффекта